Durante este curso, hemos puesto en marcha el Aprendizaje por Proyectos en 1º ciclo de Infantil o guardería. Concretamente, nuestros pequeños de 1 año están descubriendo LOS SENTIDOS. Entrad en esta noticia y disfrutad de las dos galerías de fotos: hemos captado el momento de asombro y fascinación de los pequeños.

En estos dos vídeos, podéis ver dos momentos cotidianos nuestro día a día con los pequeños de 2 años: la asamblea (con la teacher Silvia), y la clase de música (con el profe Ánder). ¡¡Se lo pasan en grande!!

"Juntos aprendemos y nos divertimos" forma parte del programa de Aprendizaje Social y Emocional; los mayores de Primaria (10-12 años) van a las clases de la Escuela Infantil de 2 años para ayudarles en diferentes actividades.

Afortunadamente, la enseñanza de la natación es una de las actividades más demandadas para los niños en edades tempranas. En nuestra Escuela ofrecemos la posibilidad de que los pequeños practiquen natación dentro del horario escolar.

El desarrollo de la autonomía es un objetivo en la educación de los niños, por ello hay que trabajarla de forma constante desde que son pequeños. Es la base para aprender durante toda la vida.

En nuestra Escuela Infantil El Porvenir, queremos que nuestros alumnos aprendan experimentando. Los niños han podido ver las diferencias de colores, texturas y formas que nos dan los diferentes elementos de esta bonita estación.

Nuestros niños de dos años son capaces, a lo largo del curso, de ir nombrando elementos de su entorno en inglés. Será más adelante, en Segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años), cuando podrán construir estructuras más complejas.

A diario, nuestros pequeños tienen audiciones, seleccionadas por nuestras especialistas, de Bach, Mozart y Vivaldi, para introducirles en el mundo de la música. También tenemos especial cuidado con las piezas musicales que los bebés escuchan en la siesta.

Mediante la educación emocional, los niños aprenden a distinguir sus emociones, a identificarlas, a manejarlas, a expresarlas y a controlarlas. Les ayudamos a construir su identidad, su autoestima, y a tener seguridad en sí mismos.

El momento de la comida de nuestros pequeños es cuidadosamente planificado y contemplado pedagógicamente por el equipo educativo, sin olvidar que, en estas edades, los momentos de la comida son fuente de placer e intercambios.